Los escritos compilados abordan la formacion del profesorado desde diversos ángulos, ofreciendo una visión amplia que invita al diálogo y a la relfexión de lo que se vive dentro y fuera de las instancias formadoras. Analiza los nuevos escenarios a los que la práctica se enfrenta en este contexto social mediado por la tenología, la inmediatez, las reformas educacionales y las exigencias ecónomicas de la globalización, cuidando que esta últimas no arrastren a la alineación y a una lógica de mercado excluyente.